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    朕也考虑过这个问题。若由朝廷拨发钱款，但禁不住各级剥削，等到了民间，又有豪绅掠夺。真正能到寒门之子手中的，又有几何？

    此法效率不高且破费周折

    【......你说的不是教育部的工作吗......谁让你把钱发到人家手上了？你有银行吗？不被贪官吃光才怪！】

    【万一人家拟了份假名单忽悠你，你能全国到处跑去证实真假？当了这么久的皇帝咋这么简单的问题都不会呢？】

    【先统计全国各地有办学资格的私塾有哪些，再把它们统一起来由某个朝廷大员负责，这样你就有了一份可靠的私塾名单，】

    【这样的工作有油水可捞吗？没有！所以你下个旨就行了，钱都不用拨。】

    【等你有了名单，公示天下，再命令全国各地年龄适当的孩子就近就读私塾，让私塾的老师把孩子的名单报上来，和你手中已经有的人口户籍比对，按人发学费，】

    【这样寒门士子没钱读书的问题不就解决了吗？还千古一帝，怎么就这么笨呢？】

    嬴政在一旁听得心情大好，

    这样的方法直接让各级官吏无法从朝廷吃钱，

    也让天下有才之人，不论出身，都可来为我大秦效力，

    此子的解决措施，不可谓不妙！

    不过银行又是什么？教育部又是什么……

    冯逍的脑子里到底装了多少东西，这真的是一般的公子可以想出来的吗？

    嬴政的身躯在禁不住的颤抖，既有听到了一个解决方案的兴奋，也有再次被冯逍嘲讽的抓狂。

    你不说朕是千古一帝么，怎么听起来好像在你心里还是那么迟钝！

    忍住，朕再忍！

    朕是大秦国的皇帝，朕是在问公子们，朕要有帝王之姿。

    要给未来的储君做好榜样……

    “儿臣有一计！”

    这次率先开口的是公子扶苏，

    “父皇前几日所下之诏，意在开科举，以才取人。”

    “所下之诏，儿臣也已考虑，”

    “不论出身，皆可赴考，因此，可将地方考试中优胜者，命当地官吏带至咸阳，由朝廷供给衣食，这样，使家中贫寒却有才之人，不必为生活所困，也可彰显父皇隆恩。”

    “唔……，不错，，此法可行，虽有不足之处，但说明苏儿学习用功，甚慰朕心。”

    之前已经从冯逍那听来了近乎完美的解答，再来看看扶苏的答案，虽然没有兼顾所有，但仍然可圈可点。
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